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长难句，
自己拆开读懂。

扉阅不替你读，也不替你翻译。选中卡住的句子按 ⌘CCtrl+C，它一步一步问你——练的是把长句拆开的那套想法。

安装扉阅看它怎么拆 ↓

句子只发给你自己配的 AI · Windows 上是 Ctrl+CMac 上是 ⌘C

一句 47 个词的长句走完以后的样子：主干两行顶格（The small museum / is now attracting more visitors），定语从句、时间状语从句、比较对象、原因状语、两个定语从句一层一层往里缩，各自标着作用和修饰谁；下面是“整句走完了”的卡片。 — `⌘CCtrl+C`跟着它一路问下去
*47 个词，摆成这样*

跟着拆一句

往下滑，鼠标自己动，一步一步看它怎么问你。

往上滑，一步一步看它怎么问你。舞台里是电脑上的样子。

跳过演示 ↓

先看骨架1 / 5

The Tidewater ReviewCoast

The survey that nobody finished

Two years after it was dropped, a study of the eroding shoreline is back — run by the people who live on it.

For a decade, the shoreline north of the harbour has lost several metres to the sea each winter. The coastal survey, which the agency shelved two years ago for lack of funding, is now being revived by a group of local volunteers who say its early findings were never properly read. The volunteers hope to publish their first new measurements by the spring.

Officials, for their part, say the original data was “incomplete” and that any new study would need to be checked independently.

Their plan is modest: a handful of fixed markers along the cliffs, checked by hand after every storm. Anyone in the village will be able to read the results.

If the early numbers hold, the agency says it may fund a full survey again next year.

第 1 步 / 共 5 步

1 / 5结构
选中卡住的一句，按 ⌘C。
主干变亮，修饰变淡，一眼先看出骨架。剪贴板照常复制，一个字不改。这一下只是标出骨架，读还是你自己读。
2 / 5结构动手
再按一次，它不给答案，先问你。
“谁 is now being revived？”主语和谓语中间隔了 11 个词，你来点出主语，句子在原地断开。
3 / 5动手语法
把句子里的词组拖进格子。
被动句里谁动手、做了什么、落在谁身上，方向一眼就清楚。放错了不扣分，等你挪；做对了才讲一句规则。
4 / 5结构动手
划出修饰挂在谁身上。
从 which 划到 funding：逗号中间这一大段，只是在补充“哪份调查”。划开以后，修饰往里缩一层，主干就露出来了。
5 / 5结构
整句的结构，摆出来了。
主干在外面，两块修饰往里缩一层，挂在它说的词上；谓语那行标着“被动”。这张图上的每一处，都是你自己找出来的，不是我们画给你看的。

1 / 15
先自己读一遍中间那句。
就是刚才那一句，舞台里垫了淡蓝底。读到 funding, 后面，是不是接不上了？is now being revived 的到底是谁？its 又是谁？
2 / 15动手
选中它。
跟你平时复制去翻译一样，从头划到尾。
3 / 15结构
按一次 ⌘C：先帮你看出主干。
深的是骨架，淡的先跳过。剪贴板照常复制，一个字不改。这一下只是替你标出骨架，读还是你自己读；下一步轮到你动手。
4 / 15结构动手
按第二次，不给答案，给你一个问题。
第一问永远是主干：谁正在被重新启动？主语和谓语中间隔了 11 个词，你来找。卡片底下的 6 个点，是这一句要拆的 6 处。
5 / 15结构
点对了，句子在原地断开。
骨架是“调查 · 正在被重新启动”，中间那一大串都是补充。后面 5 处，按整句的结构图一处一处来。
6 / 15语法动手
主干里藏着一处语法：被动。
不用背名称。卡片里摆好一支箭头：谁发出动作、动作是什么、落到谁身上。
7 / 15动手语法
把句子里的词组拖进格子。
谁动手、做了什么、落在谁身上，方向一眼就清楚，隔得再远也连得上。放错了不弹回、不扣分，红着留在那儿等你挪。
8 / 15语法
做对了，才摊开讲一句规则。
三段一放对，让你看出被动的 by 自己亮出来，规则卡直接摊开：一句规则，再加上它最容易跟谁混。想先看也行，规则一直收在“提示”里。
9 / 15结构动手
划出修饰在说谁。
“哪一段在说 The coastal survey？”从 which 划到 funding。逗号中间这一大段，只是在补充“哪份调查”。
10 / 15结构
两块修饰一挪开，主干就露出来了。
再按 ⌘C 问下一段，划出 who … read。主干留在外面，修饰往里缩一层，挂在它说的那个词上。
11 / 15结构动手
每一块修饰，也有自己的主干。
which 指回 The coastal survey；这一块说的是“机构搁置了它”，你点出 the agency。
12 / 15结构动手
离得最近的那个，不一定是答案。
its 最近的名词是 a group of local volunteers，点它：线画到一半断掉，那一块退出候选。不出红字，不扣分，也不马上告诉你（错两次才把答案标出来）。再点 The coastal survey，连上了。
13 / 15结构
走完了，把整句的结构都标出来。
点“把整句的结构都标出来”（或按 ⌘C）：主干在外面，两块修饰往里缩一层，挂在它说的词上；走过的几处一起标在上面。这些，连同刚才连上的 which 和 its，全是你自己找出来的，不是我们画给你看的。
14 / 15结构
回到原句，再读一遍。
阶梯塌回原句，走过的地方只留一层很淡的痕迹（底部的“标记”开关能藏起来）；读不懂再按 ⌘C 切回结构对照。这一次你自己读得懂了。这就是扉阅要的结果：不是你看懂了我们的讲解，是你读得懂这句英文。下次再碰到这种句子，你会先找主干。
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只有两个键：⌘C 往前走，Esc 随时退出。
按下 Esc，页面一眨眼恢复成按之前的样子：没有卡片，没有痕迹。走开以后，网页还是原来的网页。